Kepemimpinan dalam pendidikan Kristen bukan sekadar persoalan jabatan, kewenangan, atau kemampuan mengelola lembaga, melainkan panggilan untuk melayani, membentuk manusia, membangun komunitas, dan menghadirkan kesaksian iman melalui praktik pendidikan. Dalam menghadapi perubahan sosial, perkembangan teknologi, serta tuntutan profesionalisme dan tata kelola lembaga, kepemimpinan pendidikan Kristen perlu memiliki landasan iman yang kuat sekaligus kemampuan untuk menjawab kebutuhan zaman.

Buku Kepemimpinan Pendidikan Kristen: Fondasi Biblika, Teologis, dan Kontekstual membahas kepemimpinan pendidikan Kristen melalui tiga fondasi utama. Fondasi biblika menguraikan prinsip kepemimpinan berdasarkan kesaksian Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru, sedangkan fondasi teologis memperdalam pemahaman tentang kepemimpinan melalui perspektif kristologis, eklesiologis, dan pneumatologis. Adapun fondasi kontekstual menghubungkan nilai-nilai tersebut dengan tantangan nyata dalam pengelolaan dan pengembangan pendidikan Kristen.

Melalui pendekatan yang memadukan iman, karakter, kompetensi, pelayanan, komunitas, misi, dan akuntabilitas, buku ini menegaskan Kristus sebagai pusat dan teladan utama kepemimpinan. Buku ini ditujukan bagi pemimpin dan komunitas pendidikan Kristen, pendidik, dosen, mahasiswa, pengelola lembaga pendidikan, serta pelayan gereja. Diharapkan, buku ini tidak hanya memperkaya wawasan akademik, tetapi juga mendorong lahirnya praktik kepemimpinan yang berintegritas, berorientasi pada pelayanan, relevan dengan perkembangan zaman, dan setia pada panggilan iman Kristen.